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难忘作文之很难忘

  可以说,我们这一代有很多很多难忘的事,以至于当老师最喜欢出的题目:《最难忘的——》出现时,我们经常要抓耳捞腮。

  当然,也不乏将经典题材背的滚瓜烂熟,把优美催堪比泪弹的佳句存储于胸腹之间,一上考场,便如李杜附身一般,挥毫泼墨,激扬文字,成竹在胸的同学。这一类同学,一般都是语文成绩较为不错之辈,基础知识靠的就是死磕,作文嘛?采用套作法,指不定平日里不及格的有了大师的水准。

  我对于这种套作法,从不曾采用,原因有三:一,不屑于与之为伍;二,套作有油水,但也多风险,如果与那位考场仁兄重了题材还好,若是重了佳句,那恐怖了;三,套作是一项智力活儿和体力活,没有出色的记忆力,就只能靠“烂笔头”的方法嘞,累啊!

  后来有一次,家父为提高我对作文的兴趣,让我看网上收来的公开课。结果倒被我抓到了把柄,你猜怎么着?专家也埋怨着作文题儿。

  难忘作文之很难忘,那题目的作文伴随我渡过了几年的小学时光,我曾经为它迷茫,为它哀伤,为它将要揭竿而起却压抑着。现今又出现了“杜甫很忙”的作文尴尬,面对中国的传统式应试教育,我不禁要疑问了:它到底能不能与时代同步?